本報記者 趙學毅 見習記者 林娉瑩

    10月18日，港股上市公司卓越教育聯合廣東聯通召開“5G+教育”生態戰略布局發布會，雙方正式簽署打造“5G+教育”生態戰略布局協議。據介紹，作為國內首家“5G+教育”生態打造的教培機構，卓越教育將推進5G智慧教育的縱深發展。

    2019年，中國正式進入5G商用元年。5G“大帶寬、低時延、廣覆蓋”的技術特點，為各行各業數字化、智能化轉型提供了技術前提和基礎平臺，但國內“5G+教育”應用仍是一片空白。不過，如今卓越教育與廣東聯通打造“5G+教育”生態戰略布局，將借助廣東聯通的5G技術優勢，結合全息投影、VR（虛擬現實）、AR（增強現實）等新一代技術，構建“5G+教育”生態，推動智慧教育升級。

    《證券日報》記者了解到，此次“5G+教育”生態戰略的布局不僅彌補了教培行業的空白，更是卓越教育“全面加速教育OMO”戰略的重要落點之一。

    2020年以來，隨著新冠肺炎疫情防控進入常態化，卓越教育等頭部教培企業都在加速布局教育OMO模式（“Online-Merge-Offline”的簡稱），將線上課程與線下教育相融合，形成線上線下聯動的全場景教學閉環。其中，卓越教育以線下教育為主，同時通過轉換教學場景，在教學過程中為學員提供線上線下服務，實現“以學生為中心”的教學模式。

    為何說“5G+教育”是教育OMO模式的良好突破口？卓越教育總裁唐俊京在現場致辭時表示，以5G技術為基礎，可以與人工智能等新一代IT技術進行完美融合。一方面實現異地遠程教學，低時延無卡頓、4K高清畫面、多方互動，有助于解決在線課程“學生專注力下降、自主學習能力差、師生互動難度大”等難題。另一方面，虛實疊加的全新教學場景，讓在現實中難以呈現的教學難點得以解決，讓書本上的知識活起來，幫助教師更好地傳授知識、課堂趣味性更濃。

    發布會上，以兩堂5G全息投影公開課為例，卓越教育向外界演繹了其“5G+教育”生態的首次應用。公開課中，卓越大語文教師張嘉通在場外進行采集端直播，通過5G全息投影技術講解古詩詞，不僅還原了詩詞所描繪場景，也達到了與現場實時互動的效果。

    卓越教育總裁唐俊京向《證券日報》記者表示，與直播課相比，在傳輸過程中5G全息投影課程的延時性會更短，代入感也會更好：“它的場景設計是現場直觀可見的，而不只是看到老師背后的場景。此外，教師的人物是立體的，而不是平面，所以代入感會更好。”

    至于5G全息投影課堂的具體落地，在接受《證券日報》等媒體群訪時唐俊京透露稱，“最快明年就可以在一些校區里實現，特別是一些特別突出的課程，比如語文課程。未來，我們的名師可以把課程直接傳輸到整個大灣區珠三角。”

    據了解，目前，卓越教育已搭建5G全息投影課程采集端，未來將大力研發不同學科的5G全息課程，增強教學效果。此外，卓越教育肩負“培養卓越素質，助力國家未來”使命，向希望工程-中國青少年發展基金會贈予5G全息在線課程，為鄉村教育輸送更多的優質教育資源，改善資源配置不均衡，促進教育公平。

    在投入層面，唐俊京稱不會“盲目燒錢”，而是會先建立合理的商業模式。“如果燒錢換不來合理的成本結構，換不來最終（可成立）的商業模式，那我覺得燒錢沒有意義。”唐俊京向《證券日報》記者表示。

    近些年里，隨著信息技術的不斷發展，卓越教育持續投入資源研發直播系統、教研備課系統、卓越教育云平臺等中后臺系統。以卓越教育云平臺為例，通過大數據、云計算等技術，形成學生個性化的成長路徑，教師可以更好地因材施教。公司2020年半年度報告顯示，卓越教育內部研發團隊人數共有523名，研發費用約為7860萬元。

    艾媒咨詢CEO張毅對“5G+教育”生態的發展表示了看好，“當前，5G技術總體比較缺乏應用場景，但前景可期，其在教育領域的應用布局更具有爆發潛力。”他向《證券日報》記者表示，“教育場景自身很適合用來做5G技術落地的嘗試，而運營商和行業內應用廠商的合作一定會是未來的主流。因為前期而言，電信運營商有最好的資源能布局5G技術，他們也最需要去推動5G應用。至于能否成為教育OMO模式的突破口，我認為一切都還處在開始階段，需要保持觀察。”

（編輯 上官夢露）