本報記者 李萬晨曦

    受新冠肺炎影響，教育部門要求推遲復(fù)工和復(fù)學(xué)時間，線下授課幾乎全面停止，線上授課異軍突起，在線教育也成為“剛需”。

    6月14日，天喻信息控股子公司天喻教育總經(jīng)理付秦華在接受《證券日報》記者采訪時表示：“疫情期間，天喻教育作為國家及多地教育云平臺的建設(shè)和服務(wù)提供方，快速響應(yīng)教育云平臺服務(wù)支撐需求，從春節(jié)開始，投入了超過500人的專門服務(wù)支撐團隊，確保全國各地教育云平臺平穩(wěn)運行；并在武漢市教育局統(tǒng)一部署下，開展空中課堂等在線教育產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和運行維護，實現(xiàn)全市100萬中小學(xué)生停課不停學(xué)。”

    資料顯示，天喻信息是一家以數(shù)據(jù)安全智能卡、終端產(chǎn)品、增值服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。2012年天喻信息抓住國家中長期教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略，進入中小學(xué)智慧教育領(lǐng)域。公司控股子公司天喻教育承擔(dān)了教育部國家教育資源公共服務(wù)平臺、培優(yōu)機構(gòu)監(jiān)管平臺、校園APP監(jiān)管平臺的建設(shè)，是教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室基礎(chǔ)教育應(yīng)用創(chuàng)新研究中心；同時，還承建了全國18個省、120個地市以及800多個區(qū)縣的教育云平臺，教育云平臺全國市場占有率行業(yè)領(lǐng)先。

    目前，天喻教育主要產(chǎn)品包括天喻教育云平臺、智能教學(xué)助手、多端互動智慧課堂、學(xué)情大數(shù)據(jù)、一體化大教研、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校、教育大數(shù)據(jù)決策支持系統(tǒng)等，能夠為中小學(xué)校線上教學(xué)提供直播授課、互動答疑、點播回看、作業(yè)、考試等技術(shù)運營支持服務(wù)。

    “跟同行業(yè)的其他企業(yè)相比，我們的最大優(yōu)勢是為教育主管部門、學(xué)校、老師和學(xué)生提供了教、學(xué)、考、評、管等教育全流程、閉環(huán)化的信息產(chǎn)品，通過匯聚的教育大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)精準教學(xué)、精準學(xué)習(xí)、精準管理。”付秦華表示，這一方面有利于政府實現(xiàn)教育均衡，通過互聯(lián)網(wǎng)的形式把優(yōu)質(zhì)資源傳遞到教育資源薄弱地區(qū)；另一方面也有利于因材施教，使每個學(xué)生實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和教育，提升教育質(zhì)量。

    “近年來公司在深耕數(shù)據(jù)安全業(yè)務(wù)的同時，不斷加大智慧教育業(yè)務(wù)投入，目前已形成較為完備的智慧教育產(chǎn)品體系，教育云平臺市場占有率領(lǐng)先，‘天喻教育’品牌知名度較高，渠道體系建設(shè)持續(xù)完善。然而，產(chǎn)品的不斷迭代和完善，用戶習(xí)慣的培養(yǎng)，渠道力量的培育和壯大需要時間和持續(xù)的投入。本次新冠肺炎疫情的爆發(fā)將為公司智慧教育業(yè)務(wù)帶來新的機遇，公司將把握契機大力發(fā)展智慧教育業(yè)務(wù)，努力提升教育業(yè)務(wù)收入規(guī)模。”天喻信息董事會秘書代恒介紹說。

    艾媒咨詢發(fā)布的《2019-2020年中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》顯示，2019年中國在線教育用戶規(guī)模達到2.61億人，市場規(guī)模達到4041億元，預(yù)計2020年中國在線教育用戶規(guī)模將達3.09億人，市場規(guī)模將達4538億元，同比增長15.5%。

    市場人士預(yù)計，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)的加速應(yīng)用，在線教育消費習(xí)慣的養(yǎng)成，中國在線教育市場規(guī)模有望加速擴大，智慧教育行業(yè)發(fā)展也將呈現(xiàn)線上和線下齊頭并進、融合發(fā)展的趨勢。

    “為適應(yīng)行業(yè)發(fā)展新趨勢，公司將推出1+2+N的生態(tài)體系，1代表教育平臺，2是兩個終端——學(xué)生學(xué)習(xí)的終端和智慧教學(xué)終端，N是各種物聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備。通過打造新的生態(tài)體系，學(xué)生在家庭、學(xué)校及其他地方的所有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都跟平臺打通。平臺形成的大數(shù)據(jù)可以用于個性化的教學(xué)，也可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價，形成綜合素質(zhì)檔案，構(gòu)成中考、高考錄取的重要依據(jù)。”付秦華稱表示，未來，公司將大力推廣政府購買服務(wù)模式，加快區(qū)校一體化智慧教育整體解決方案的廣泛落地，努力提升智慧教育業(yè)務(wù)經(jīng)營業(yè)績。