本報訊 (記者桂小筍)10月20日,《證券日報》記者從新東方教育科技集團(以下簡稱“新東方”)獲悉,新東方素質(zhì)教育舉辦第二屆中國兒童閱讀素養(yǎng)論壇成功舉辦,新東方同步對外介紹了新東方雙語閱讀體系,該體系依托科學的分級進階設計,結(jié)合線上線下混合學習模式,為青少年規(guī)劃清晰閱讀路徑,助力其全面發(fā)展。
新東方高級副總裁吳強介紹,近年來,新東方在線上持續(xù)投入打造閱讀平臺,在線下創(chuàng)設閱讀空間,致力于幫助更多孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在閱讀中獲得快樂與成長。據(jù)悉,為幫助每個孩子找到適合的閱讀起點與持續(xù)進步的節(jié)奏,新東方素質(zhì)教育研發(fā)了系統(tǒng)化的雙語閱讀體系。
為推動閱讀體系有效落地,新東方素質(zhì)教育重點依托新東方小書童APP,系統(tǒng)構(gòu)建線上線下聯(lián)動的學習閉環(huán)。該平臺已引進超3000冊正版原版讀物,并通過“導學—學單詞—聽讀—跟讀—練習”五步學習法,幫助孩子建立高效的自主閱讀路徑。截至2025財年,新東方在讀學員通過小書童APP共閱讀繪本830萬冊,平臺用戶累計閱讀總量近8000萬冊。在體系落地的另一重要維度,新東方積極將線上閱讀延伸至線下實踐。
在內(nèi)容資源方面,新東方依托引進與自主研制,逐步構(gòu)建起體系化的閱讀素材矩陣。其中,引自霍頓·米夫林·哈考特集團的海尼曼分級閱讀系列是核心資源之一。
(編輯 郭之宸)
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